ATIVIDADES PLUGADAS:
domingo, 29 de junho de 2025
TECNOLOGIA EDUCACIONAL - SEMANA DE 30/06 A 03/07.
EDUCAÇÃO INFATIL IV E V
AS 4 ESTAÇÕES DO ANO.
EI03ET03 – EXPLORAR E UTILIZAR DIFERENTES TECNOLOGIAS DIGITAIS DE FORMA
SEGURA NO COTIDIANO. EI03CG04 – ESTABELECER RELAÇÕES ENTRE O TEMPO
(ESTAÇÕES DO ANO) E OS FENÔMENOS DA NATUREZA.
DESCRIÇÃO DA AULA/ METODOLOGIA:
VÍDEO SOBRE O TEMA DA AULA:
ATIVIDADE PLUGADA:
JOGO ESTAÇÕES DO ANO
JOGO SETE DIFERENÇAS NO INVERNO
PINTAR, ESCREVER O NOME DAS ESTAÇÕES E COLAR BOLINHAS DE PAPEL
CREPOM NAS ÁRVORES.
1º ANO A e B.
REORGANIZAR E CRIAR SEQUÊNCIAS DE PASSOS
(EF01CO03) REORGANIZAR E CRIAR SEQUÊNCIAS DE PASSOS EM MEIOS
FÍSICOS OU DIGITAIS, RELACIONANDO ESSAS SEQUÊNCIAS À PALAVRA
‘ALGORITMOS’.
ATIVIDADE DESPLUGADA: PINTURA EM PIXEL ART COM ALGORITMO.
A CRIANÇA ESCOLHE UMA IMAGEM E SEGUE OS COMANDOS PARA PINTAR
CORRETAMENTE OS QUADRADINHOS COM AS CORES INDICADAS.
ATIVIDADE PLUGADA: JOGO “COLORIR PIXELS”.
LINK: COLORIR PIXELS – EDUCANAVE
(EF02CO02) CRIAR E SIMULAR ALGORITMOS REPRESENTADOS EM LINGUAGEM ORAL, ESCRITA OU PICTOGRÁFICA, CONSTRUÍDOS COMO SEQUÊNCIAS COM REPETIÇÕES SIMPLES (ITERAÇÕES DEFINIDAS) COM BASE EM INSTRUÇÕES PREESTABELECIDAS OU CRIADAS, ANALISANDO COMO A PRECISÃO DA INSTRUÇÃO IMPACTA NA EXECUÇÃO DO. OS ALUNOS PODERÃO CONSTRUIR ALGORITMOS COM CONJUNTOS DE INSTRUÇÕES PRÉ-DEFINIDAS, COMO AÇÕES PARA AVANÇAR, VIRAR À DIREITA, VIRAR À ESQUERDA, BEM COMO DEFINIR SEUS PRÓPRIOS CONJUNTOS DE INSTRUÇÕES. COMO POR EXEMPLO CONSTRUIR UM ALGORITMO PARA QUE O OUTRO REALIZE UM LABIRINTO, CONTENDO INSTRUÇÕES (ENVOLVENDO LATERALIDADE E COMANDOS DE ALGORITMO.
ATIVIDADE DESPLUGADA – “JOGADAS DE XADREZ COM ALGORITMOS”.
VÍDEO SOBRE AS REGRAS E MOVIMENTOS DO TABULEIRO DE XADREZ.
EXPLORAR AS PEÇAS DO XADREZ, CRIAR ALGORITMOS SIMPLES COM BASE NO MOVIMENTO DAS PEÇAS, INTRODUZINDO O CONCEITO DE REPETIÇÃO DE AÇÕES E A IMPORTÂNCIA DA CLAREZA NAS INSTRUÇÕES.
ATIVIDADE PLUGADA: JOGO POKI MASTER CHESS
domingo, 8 de junho de 2025
TECNOLOGIA EDUCACIONAL - SEMANA 09 A 13/06
ATIVIDADE PLUGADA - CODE.ORG
3° ANO A
https://studio.code.org/join/CMXWZM
3° ANO B
https://studio.code.org/join/VLQQDV
3° ANO C
https://studio.code.org/join/KHRLFL
4° ANO A
https://studio.code.org/join/YNBGRC
4° ANO B
https://studio.code.org/join/XBTWNB
5° ANO A
https://studio.code.org/join/SNSLKP
5° ANO B
https://studio.code.org/join/HMSFSJ
TECNOLOGIA EDUCACIONAL - SEMANA DE 16 A 18/06.
PEQUENOS E GRANDES SERES: O FASCINANTE MUNDO DOS ANIMAIS.
EI03ET05: ESTABELECER RELAÇÕES ENTRE O MODO DE VIDA DOS ANIMAIS E SEUS AMBIENTES. EI03ET04: COMPARAR CARACTERÍSTICAS ENTRE OS SERES VIVOS, OBSERVANDO SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS. EI03EF08: CLASSIFICAR OBJETOS, SERES OU ELEMENTOS DA NATUREZA COM BASE EM ATRIBUTOS OBSERVÁVEIS (TAMANHO, COR, FORMA, ETC.).
OBSERVAÇÃO: DAREI CONTINUIDADE À AULA INICIADA NA SEMANA PASSADA.
SEGUINDO PASSOS PARA RESOLVER PROBLEMAS
(EF01CO02) IDENTIFICAR E SEGUIR SEQUÊNCIAS DE PASSOS APLICADOS NO DIA A DIA PARA RESOLVER PROBLEMAS.
ATIVIDADE DESPLUGADA: DANÇA COREOGRAFADA, OS ALUNOS APRENDERÃO UMA COREOGRAFIA SIMPLES ASSISTINDO AO VÍDEO E REPETINDO OS MOVIMENTOS SEGUINDO A COREOGRAFIA, EXECUTANDO OS PASSOS EM ORDEM, TAL COMO SEGUIR UMA ROTINA DIÁRIA OU INSTRUÇÕES SIMPLES.
ATIVIDADE DESPLUGADA: “MISSÃO CÓDIGO SECRETO”.
ATIVIDADE PLUGADA: TESTANDO SEQUÊNCIAS COM KIKO ADVENTURE.
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CRIAÇÃO E SIMULAÇÃO DE ALGORITMOS COM
REPETIÇÕES SIMPLES.
(EF02CO02) CRIAR E SIMULAR ALGORITMOS REPRESENTADOS EM
LINGUAGEM ORAL, ESCRITA OU PICTOGRÁFICA, CONSTRUÍDOS COMO SEQUÊNCIAS COM
REPETIÇÕES SIMPLES (ITERAÇÕES DEFINIDAS) COM BASE EM INSTRUÇÕES
PREESTABELECIDAS OU CRIADAS, ANALISANDO COMO A PRECISÃO DA INSTRUÇÃO IMPACTA NA
EXECUÇÃO DO ALGORITMO.
ATIVIDADE DESPLUGADA: MAPA DE ALGORITMOS
- APRESENTAÇÃO DO MAPA: OS ALUNOS VÃO PROGRAMAR UM BONEQUINHO PARA CHEGAR ATÉ O DESTINO.
ATIVIDADE PLUGADA - JOGO DIGITAL (BLINKY NA FLORESTA)
domingo, 1 de junho de 2025
TECNOLOGIA EDUCACIONAL - SEMANA 02 A 05/06.
EI03ET04 – ESTABELECER RELAÇÕES ENTRE O PASSADO E O PRESENTE, IDENTIFICANDO SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ENTRE AS FORMAS DE VIDA.
ATIVIDADE PLUGADA – JOGO “DINO PUZZLE”
LINK: DINO PUZZLE -
ESCOLA GAMES
DESCRIÇÃO:
QUEBRA-CABEÇA DINOSSAUROS ENCAIXANDO CORRETAMENTE AS PARTES DA IMAGEM.
(EF02CO01) CRIAR E COMPARAR MODELOS (REPRESENTAÇÕES) DE OBJETOS, IDENTIFICANDO PADRÕES E ATRIBUTOS ESSENCIAIS.
ATIVIDADE DESPLUGADA: “ORGANIZAÇÃO COM TAMPINHAS”.
UTILIZANDO UMA CAIXA DE OVOS (COMO NA IMAGEM) E TAMPINHAS
COLORIDAS (AZUL, VERDE, VERMELHO E AMARELO), AS CRIANÇAS VÃO:
- AO
COMANDO DA PROFESSORA OS ALUNOS DEVERÃO ORGANIZAR OS PADRÕES E SEQUÊNCIA
POR COR.
ATIVIDADE PLUGADA: JOGO “SEQUÊNCIA ANIMAL” E “QUADRO DE
FRUTAS”.
TECNOLOGIA EDUCACIONAL - SEMANA 08 A 12/10
ATIVIDADES PLUGADAS NATAL : - ATIVIDADE 1 - ATIVIDADE 2 - ATIVIDADE 3 - ATIVIDADE 4 - ATIVIDADE 5 - ATIVIDADE 6 - ATI...
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3° ANO A https://login.pixton.com/4vvbgd 3° ANO B https://login.pixton.com/j9rqmc 3° ANO C https://login.pixton.com/yqymfj 4° ANO A https:...
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